La formación en terapia Gestalt está abierta a cualquier persona que desee iniciar un proceso de autoconocimiento comprometido y profundo. La principal seña de identidad de la FTG es que se trata de un proceso experiencial y vivencial, en el que quien se embarca en este viaje vivirá y realizará en sí mismo los procesos y tránsitos que más adelante acompañará en su labor terapéutica.
Hoy en día existen pocos espacios donde sea posible implicarse de manera tan inmersiva y continuada con el propio proceso como en la formación en terapia Gestalt. Este recorrido, con su ritmo mensual y su carácter vivencial, se convierte en un lugar especialmente valioso para quienes desean explorar con honestidad en sí mism@s.
Por ello, además de ser una herramienta enriquecedora para toda persona vinculada al ámbito de la relación de ayuda (terapeutas@, psicólog@s, trabajador@s sociales, médic@s, enfermer@s, etc.), constituye también una oportunidad profunda de trabajo personal. Claudio Naranjo amplió esta comprensión, reconociendo el valor de la terapia como motor de transformación tanto individual como social.
Ese es el espíritu al que, como escuela, nos adherimos: una formación plenamente válida para quienes trabajan en el ámbito de la relación de ayuda, tanto como para cualquier persona comprometida con su propio recorrido, en la que las técnicas y los conocimientos se transmiten desde la propia vivencia y desde el trabajo personal de cada participante.
cursos de terapia gestalt
Formación en terapia Gestalt en Vitoria - Álava
Introducción a la Terapia Gestalt
La TG no se orienta exclusivamente al ámbito de la psicoterapia, ni puede ser reducida a un conjunto de técnicas. Más bien, se trata de una actitud fundamental, con una filosofía implícita de vida, que sustenta dicha actitud.
Equipo docente y colaboradores de la FTG en Gestalt Zentroa
Buscamos ofrecer una formación comprometida y de calidad. Para ello, contamos con un profesorado diverso, tanto en lo humano como en lo profesional, que sea un reflejo honesto de la actitud que deseamos fomentar en el alumnado.
Formación avalada por la AETG
Certificada por la AETG para profesionales de la salud y abierta a todo aquel que busque un espacio de autoconocimiento en profundiad.
FORMACIÓN INTEGRAL
En qué consiste la formación en terapia Gestalt
¿En qué consiste la Terapia Gestalt?
La Terapia Gestalt (TG) no está dirigida sólo al ámbito de la psicoterapia, no es una técnica o un conjunto de técnicas diseñadas para el tratamiento psicoterapéutico, sino más bien la actitud que hay detrás de esas técnicas, y su potencial beneficio trasciende el ámbito laboral volviéndose una potente herramienta de transformación personal. Podemos entender esta actitud como un enfoque centrado en el aquí y ahora, que busca aumentar la conciencia del individuo sobre sí mismo y su entorno. La Gestalt no solo se ocupa de lo que una persona hizo o dijo en el pasado, sino que se enfoca en lo que la persona está viviendo en el presente y de cómo ciertas vivencias y actitudes del pasado quedaron fijadas y son repetidas en el presente de manera disfuncional.
La idea es facilitar que el individuo pueda estar plenamente en contacto con sus emociones, pensamientos y percepciones en el momento presente, tomando conciencia de lo que está haciendo en su vida, de lo que está sintiendo, pensando y eligiendo. Este proceso de «darse cuenta» es clave para la transformación, ya que a partir de ahí la persona puede tomar decisiones más conscientes y responsables. El proceso terapéutico en la Gestalt se ve como una forma de «contacto» genuino entre el paciente y el terapeuta, pero no solo en el sentido físico, sino en términos emocionales y psicológicos. Esto implica una relación auténtica, donde ambos están presentes y se escuchan mutuamente, ya que desde nuestro enfoque, lo que cura es la relación (más allá de las técnicas que se usen) en un encuentro humano y honesto que se sostiene en la propia capacidad de ser uno mismo.
Estos tres pilares sobre los que se fundamenta la TG: PRESENCIA (aquí y ahora, es donde se da la vida), CONSCIENCIA (tanto de mí mismo como del entorno que me rodea), RESPONSABILIDAD (para con mis decisiones y el rumbo que toma mi vida, así como la responsabilidad para con mi propia subjetividad -pensamientos y emociones- y mis necesidades), son los pilares sobre los que orbitan el resto de temas troncales que la componen.
Desde aquí,la TG busca la aceptación de la persona completa, sin negar aspectos de uno mismo, sino integrando y responsabilizándose de ellos, con lo que vamos desarrollando aquellas cualidades que nos completan, integrando la amplia gama de aspectos que nos conforman y con ello, nuestras formas de respuesta y relación con las circunstancias. Todo ello puede ayudarnos a vivir y a ser personas más genuinas, más integradas y coherentes, lo que nos permite diferenciarnos del otro (“yo soy yo y tú eres tú”), comprendiendo y legitimando el propio mundo interno y ampliando consecuentemente la comprensión y conocimiento del mundo que también es el otro, relacionándonos con mayor plenitud y veracidad.
¿De qué se compone la formación?
“Cualquier aprendizaje puede realizarse en los libros, pero una actitud sólo puede ser transmitida por una persona”. Claudio Naranjo.
La FTG completa, avalada por la A.E.T.G. (asociación española de TG), consta de 3 años o cursos (BÁSICO, SUPERIOR Y SUPERVISIÓN). Los talleres son impartidos por diferentes profesionales reconocidos tanto por su práctica como por su recorrido en las terapias humanistas. Buscamos dar una formación comprometida y de calidad, para ello, contamos con un profesorado diverso y de calidad, tanto humana como profesional, que sea reflejo honesto de la actitud que buscamos fomentar en el alumnado.
El curso Básico
Es un acercamiento vivencial a la TG. Este curso es una exploración, una inmersión (vivencial-experiencial) en los temas básicos y principales de la TG (Escucha, Darse Cuenta, Polaridades, Mecanismos Neuróticos, Técnicas Gestálticas, Trabajo con Sueños, Creatividad…). El curso básico es eminentemente experiencial, ya que una buena base vivencial es la base para la asimilación e integración del aprendizaje. El alumnado trabaja con sus propias experiencias vitales, con el encuadre teórico necesario, y va aprendiendo, familiarizándose y tomando conciencia de cómo estos temas están intrincados en su propia vida y en la relación con el entorno.
El curso Superior
Supone una profundización en los temas troncales de la TG, incluyendo a la práctica experiencial, la propia pedagogía y metodología de las técnicas, así como un primer acercamiento a la aplicación de dichas técnicas, siempre poniendo el peso en la parte experiencial y en el entrenamiento de la propia actitud gestáltica, sostenida desde la base de la propia toma de conciencia.
Cada alumno presentará una vez a lo largo del curso un tema de elección propia dentro del ámbito humanista, que llevará al grupo de manera tanto teórica como vivencial, poniendo así en práctica sus aprendizajes y recursos en ambos ámbitos (profundamente relacionados entre sí en la TG).
El curso de Supervisión
El alumno/a llevará sesiones de grupo e individual con sus propios compañeros, y será supervisado, en el grupo, en cuanto a la destreza adquirida con las técnicas, la cualidad de la escucha e intervención y la orientación sobre su propio estilo terapéutico. Afinamos aquí en la propia manera de ser terapeuta, que como decíamos, equivale en TG a ser persona, es decir, a ser uno mismo. Seguimos trabajando desde la vivencia personal, de manera experiencial y encuadrando con ayuda de la teoría tanto la actitud como lo relacional dentro de las dinámicas grupales.
Podemos por todo ello concluir que la formación en TG va más allá de ser una adquisición de técnicas profesionales, teniendo el potencial de ser un viaje vivencial y transformador que supone, en el mejor de los casos, un proceso profundo de autoconocimiento que deviene además en una actitud que influirá tanto en nuestra práctica profesional como en nuestras relaciones personales.
Condiciones generales
Cada curso tiene un duración de 12 meses (12 talleres intensivos de fin de semana mensuales -excepto agosto-, y uno de ellos en formato residencial). El alumno tendrá que realizar una memoria con sus reflexiones y aprendizajes después de cada taller de formación, que tendrá que entregar mensualmente a la escuela, así como la lectura de dos libros a elegir de una lista de títulos relacionados con la TG en cada uno de los tres años de formación (6 libros en total en 3 años).
Nuestra formación está avalada y acreditada por la AETG. Puedes realizarla sin necesidad de obtener el diploma acreditativo, pero para su obtención es necesario cumplir las siguientes condiciones: Se deberán recibir 80 horas de terapia individual gestáltica y 10 de supervisión, cuyo certificado se ha de entregar junto con el certificado de la realización de los tres cursos de formación (básico, superior y supervisión), así como una memoria final que recoja las vivencias y aprendizajes del alumno a lo largo de la formación.
Equipo docente
Equipo y colaborador@s de nuestra formación en Terapia Gestalt
NÚRIA REMUS
Responsable y docente de la formación en Gestalt Zentroa: Directora y socia fundadora de Espaipertu Institut desde el año 2007 . Terapeuta Gestalt. Miembro Titular y Supervisor de la Asociación Española de Terapia Gestalt (AETG).
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Consteladora Familiar y sistémica, formada en Terapia Regresiva, en Psicoterapia Integrativa en el programa SAT de Claudio Naranjo, en Terapia de Pareja. Modelo integrativo Gestalt y sistémico-relacion y en Terapia Familiar Sistémica, con Maria Grazia Cecchini.
Movimiento expresivo y técnicas corporales para la terapia en Locorporal con Javier Muro. Abordaje corporal y Bioenergética, con Francis Elizalde. Moon Mother, Miranda Gray. Sanación de memórias uterinas, sanación de memorias transgeneracionales. Formación Meditaciones OSHO, con Garimo Ackermann.
Proceso Hoffman de la cuadrinidad y curso de Patrones de Relación Disfuncional con Luis Fernando Cámara y ayundate del mismo desde 1999.
ARKAITZ IBARGUTXI
Director de Gestalt Zentroa: Formado en Terapia Gestalt y miembro titular de la AETG (Asociación Española de Terapia Gestalt) con la tesina “Salomo Friedlaender y la filosofía de la indiferencia creativa en la terapia gestalt de Perls”.
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Proceso SAT y Eneagrama con Claudio Naranjo, facilitando los grupos de seguimiento del Eneagrama y meditación de la Fundación Claudio Naranjo.
Formado en práctica y didáctica de Círculo de Movimiento Auténtico con Betina Weissmann y Andrés Waksman.
Proceso personal orientado a la exploración de abordajes corporales, teatro terapéutico y prácticas de meditación, en especial del Zen y Advaita, así como en el estudio de los fundamentos filosóficos de la terapia Gestalt, particularmente la indiferencia creativa.
Eduardo Guedes
Terapeuta con formación en Terapia Gestalt, Análisis Transaccional, Integración Psicocorporal de Orientación Reichiana, Psicoterapia Integrativa en el Programa SAT. Colaborador en el Programa SAT de Claudio Naranjo.
Carol Villalón
Formada en Arterapia Gestalt (en el Taller de la EAM). Formada en Terapia Gestalt (Aula con A.Rams y C.Nadal). Certificada por GTT en Colorado. Artista multidisciplinar, escultora y dj, terapeuta Gestalt con abordaje corporal.
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Su trabajo se desarrolla desde un enfoque feminista y LGTBIQ+ y visión social.
Es miembra titular de la Asociación Española de Terapia Gestalt (A.E.T.G). Formada en el programa de Claudio Naranjo Psicoterapia Integrativa (SAT), Psicoterapia Feminista, Abordajes Corporales desde la Bioenergética. Análisis del Proceso Grupal con Paco Peñarrubia y en Terapia de pareja desde el Modelo integrativo Gestalt y sistémico-relacional con Grazia Cecchini. Formada en la didáctica de movimiento auténtico con Betina Waissman y en el TCI de Luis Carbajal. Creadora del método Deepdance©.Participa en el programa Sat, y como docente en varias escuelas de Gestalt. Es directora de la formación de Intervención Creativa (Galicia y Barcelona), y docente en el TCI.
Luis Fernando Cámara
Médico licenciado en 1976 por la UPV y psicoterapeuta por el Instituto de Psicoterapia Humanista de Barcelona en 1984.
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Miembro titular, docente y supervisor de la Asociación Española de Terapia Gestalt, con una extensa trayectoria impartiendo talleres en diversas formaciones en Terapia Gestalt, miembro de la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas y de la European Association for Gestalt Therapy.
Codirector del Instituto Hoffman de España y creador del método de “Sanación de Patrones de Relación Disfuncionales”, de los que imparte talleres en España, Francia y Chile. Discípulo y colaborador de Claudio Naranjo en el Programa SAT, en el que ha impartido talleres en España, Italia, Francia, Argentina y México.
Formador en Constelaciones Familiares por la Asociación Española de Constelaciones Familiares Bert Hellinger (AEBH), y organizador del taller que impartió Bert en Bilbao en 2001
CORA STEINSLEGER (MÉXICO)
Bailarina, coreógrafa, pedagoga perceptiva, terapeuta en Biodinámica Craneo-sacral. Discípula y colaboradora de Claudio Naranjo y el Programa SAT.
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Entre sus formaciones y prácticas se destacan: la Danza Sensible con Claude Coldy, el tantrismo Cachemira con Daniel Odier, Movimiento Auténtico con Joan Davis, 5 ritmos con Gabrielle Roth, danza-teatro en la Folkwang Hochschule Essen de Pina Bausch. También profundizó en imprinting de nacimiento, medicina china, Yoga zen y Hatha Yoga, entre otros. En los últimos años, se nutre de las enseñanzas de Nathalie Delay.
Concha Álvarez
Fundadora y Co-directora de Afra. Psicoterapeuta reconocida por la FEAP, Miembro Titular, didacta y supervisora de la AETG. Psicóloga y Trabajadora Social Clínica Colegiada nº 300 H. Formada en Terapia Integrativa y Eneagrama con el Dr.
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Claudio Naranjo y colaboradora de la Fundación Claudio Naranjo. Formada con Suzana Stroke en el método de Restauración de Relaciones. Postgrado en análisis del proceso grupal con Francisco Peñarrubia. Formada en Terapia Sistémica-Relacional Vivencial con Mª Grazia Cecchini.
Vicens Olivé
Co-fundador del Institut Gestalt de Barcelona. Postgraduado en Terapia Cognitivo-Social por la UB. Formador y supervisor en Gestalt (AETG), Didacta de PNL (AEPNL).
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Especialista en varias metodologías de Coaching: Wingwave®, Generativo, con PNL, etc. Coach ACC por ICF. Colaborador en el programa SAT de Claudio Naranjo desde 1994. Autor de los libros: “PNL & Coaching, una visión integradora”, “Comunicación Esencial” y la Línea del Tiempo en Terapia y Coaching.
Ángel Saavedra
Psicólogo y psicoterapeuta Gestáltico. Presidente de la Asociación Española de Terapia Gestalt (AETG). Codirector y Responsable de la FTG de la escuela Gestalt Lamar. Miembro de la FEAP.
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Formado en Eneagrama, Psicoterapia Integrativa y Transpersonal (Programa SAT). Discípulo y colaborador de Claudio Naranjo en el programa SAT. Formado en restauración de relaciones parentales. Postgrado en Técnicas de Análisis y Conducción de Grupos. Teatro para terapeutas. Formado en Constelaciones Familiares. Diplomado Universitario en Enfermería.
Eustaquio Garcia
Licenciado en Psicología. Psicólogo General Sanitario. Formación en Terapia Gestalt. Formación en Psicología Integrativa programa SAT Claudio Naranjo. Formación en Clínica y Psicoterapia Psicoanalítica.
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Postgrado en Creatividad. Análisis y conducción de grupos. Formación en Constelaciones Sistémicas. La Relación Terapéutica vista desde el Eneagrama. Miembro Titular de la AETG. Psicoterapeuta acreditado por la FEAP. Miembro fundador de Bitácora Terapia Gestalt.TG.
Josefa Kirvin Kulix
Terapeuta de Tradición Maya – Psicoterapeuta Gestalt.
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Josefa Kirvin Kulix es mujer indígena tsotsil maya, Ajk’ij (mujer de vara del calendario maya) y terapeuta con más de treinta años de experiencia en el acompañamiento de procesos personales y comunitarios. Fue iniciada desde niña en los saberes ancestrales por su familia y sus mayores, y continúa en formación constante dentro de la tradición espiritual del pueblo maya.
Es licenciada en Psicopedagogía y cuenta con formación en Psicoterapia Gestalt Integrativa (Yut O’ntonal, Chiapas), así como en trabajo psico-corporal, medicina tradicional, herbolaria y
acompañamiento emocional. Ha participado en programas SAT (SAT Maya y SAT Educadores), integrando conciencia, espiritualidad y psicoterapia.
Su camino incluye también la tradición Lakota (Camino Rojo) y el trabajo ceremonial con temazcal, así como vínculos con el pueblo wixárika. Es fundadora de SNA K’AK’AL “Casa Sol”, centro de sanación alternativo en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.
Ha facilitado talleres, ceremonias y procesos de acompañamiento en México, Guatemala, Belice, Venezuela, Cuba, Colombia, Brasil, Estados Unidos, Hawái, España, Italia, Francia, Alemania, Grecia, Suiza, Ecuador y Chile, integrando cosmovisión maya, práctica ritual y enfoque gestáltico en el trabajo con personas y grupos.
Marisé Barreiro
Licenciada en Filología y terapeuta Gestalt. Posgrados en Creatividad y en Análisis del proceso grupal con Francisco Peñarrubia. Programa SAT con Claudio Naranjo. Miembro titular de la AETG. Máster en PNL.
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Formación en Counselling y Consultoría Sistémica con John McWhirter. Más de veinte años de experiencia como profesora de secundaria en la enseñanza pública. Desde 2006 investiga la escritura expresiva en las páginas de su diario y en los textos de los principales autores de este ámbito. Autora de diversos libros y publicaciones sobre escritura expresiva y educación.
Ana Baza
Psicopedagoga, Educadora Social, Terapeuta Gestalt y Familiar Sistémica. Experta en la Caja de Arena Gestalt; en el desarrollo personal y profesional de las personas y; en Técnicas activas y Dinámica de grupos. Fundadora y directora del centro de psicoterapia integrativa Senda. Miembro titular de la AETG.
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Formada en Psicoterapia Integrativa de los eneatipos. Discípula y colaboradora de Claudio Naranjo en el programa SAT. Asimismo, tiene formación en Abordaje del Trauma con Susana Ramos; Terapia Sistémica-Relacional con Mª Grazia Cecchini; Constelaciones familiares con Miguel Dóniz: Restauración de relaciones parentales, y Coaching Wingwave con Symbiotik Institut.
Integra, en sus trabajos y talleres, el Teatro Terapéutico, y el abordaje Psico Corporal de Graciela Figueroa.
Participó como coordinadora del E2 Social en el libro “Orgullosos” de la colección Psicología de los eneatipos de Claudio Naranjo y, en “El eneagrama del Mulá Nasrudín” de David Barba.
Ha presentado “Caja de Arena y Gestalt” en las VII jornadas de la FEAP en Madrid (2023): “Avances en Psicoterapias Humanistas: La relación y la Técnica”; e impartición del taller “La metáfora novedosa: la caja de arena en la clínica con adultos” en Las Jornadas Humanistas FEAP, en la universidad de Deusto (2024).
Bojan Ivic
Formación en la psicología Junguiana. Formado en Psicodrama en Belgrado 1995-1996. Discípulo y colaborador de Claudio Naranjo, participa en el programa SAT.
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Director de teatro, profesor de actores y de los directores de teatro, televisión y cine a nivel internacional a parte de su experiencia como terapeuta integrativo, profesor y coach actoral en innumerables proyectos audiovisuales alrededor de todo el mundo. Siempre ha defendido la postura “científica” dentro de un campo ampliamente considerado “artístico”.
Juan Carlos Calvo
Psicólogo Clínico (Colegiado M-15334). Psicoterapeuta Gestáltico e integrativo. Master en Psicoterapia Psicoanalítica. Postgrado en Análisis y conducción de grupos con Francisco Peñarrubia.
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Formado en: Terapia Familiar Sistémica, Constelaciones Familiares, Eneagrama y Psicología Integrativa con Claudio Naranjo, PNL e Hipnosis Eriksoniana, movimiento corporal 5 Ritmos. Miembro Titular de la AETG y la FEAP. Discípulo y colaborador de Claudio Naranjo, docente en varias escuelas de Formación de Terapia Gestalt en España.
GADEA QUINTANA
Actriz y terapeuta gestalt, formada en EMTG.Miembro titular de la AETG, con la tesina: “Máscaras en Teatro Gestalt: Máscara Neutra y Máscara Expresiva”.Codirectora de la escuela de Teatro Gestalt La Canoa de Papel.
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Con formación en Psicoterapia Integrativa (Proceso SAT), Técnicas de Psicodrama, Trauma y sus abordajes, Psicopatología, Movimiento Sistémico y Postgrados en Creatividad y Análisis y Conducción de grupos.
Colaboradora de diversas escuelas y formaciones, tanto de Gestalt como de Arteterapia y Teatro Gestalt, en España y en México.
Con consulta individual de Terapia Gestalt en Vigo (Galicia) y online.
Licenciada en Comunicación Audiovisual.
MARÍA JOSÉ VALLE
Psicóloga colegiada (M-2173) desde hace veinte años y especializada como: Terapeuta Gestalt por la EMTG. Postgrado en Sexología por la Universidad de Alcalá & Instituto de Ciencias Sexológicas -IN.CI.SEX.
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Postgrado en Mediación y Orientación Familiar por la UNED
Especialista en Intervención con Infancia y Familia. Colegio de Psicólogos de Madrid & IMAIN
Alain Vigneau
Dedicado en la actualidad y de forma exclusiva a la investigación en los ámbitos terapéuticos y artísticos del mundo del Clown, siendo reconocido internacionalmente como uno de los mayores exponentes en este ámbito.
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Alain Vigneau (Francia, 1959), creador de la Compañía La Stravagante (Francia /España), lleva más de 20 años de teatro profesional, siendo registrado en la SGAE como autor dramático con el nº 60613.
Para su compañía ha creado y dirigido los espectáculos “Caravan” “Alarm”, “Circus Animatus” y “Master Clown”, participando en Festivales de Teatro de España, Venezuela, Méjico y Gabón. Con la ONG “Payasos sin Fronteras” ha realizado numerosas actuaciones en países como Guatemala, Namibia, Nicaragua, El Salvador e Indonesia.
Durante este periodo ha dirigido también espectáculos para otras compañías, entre otros la ópera “I Pagliacci”.
Profesor de Drama y Clown en el Master de Arteterapia de la AEC/UVIC (Barcelona) y Cofundador del Centro “Conciencia y Artes Escénicas” de Puebla de los Ángeles (Méjico), es también colaborador de varios otros centros de desarrollo personal y/o artístico en Europa, Méjico y Brasil.
Iniciado por Rosine Rochette (Paris) en la unión entre Clown y Gestalt, y formado en Psicoterapia Integrativa en el programa SAT del Dr. Claudio Naranjo, es discípulo y colaborador de este último en los programas SAT de España, Méjico, Alemania, Francia, U.S.A, Rusia, Brasil, Italia y Chile.
Víctor Orive
Docente en la Formación Inspir-Arte Creador. Terapia a través del Arte. Diplomado en Magisterio (Ciencias Humanas). Formado en Terapia Gestalt y Corporal, con diversos posgrados.
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Titulado en Danza Clásica por el Real Conservatorio de Madrid.Coreógrafo (danza, teatro, conciertos, cine). Fue fundador de la Cía. de Ballet Víctor Ullate, donde trabajó como bailarín solista, maestro y ayudante dirección. Docente colaborador en variados centros y escuelas de formación, enfocado en técnicas de expresión y creatividad para el Autoconocimiento a través del Movimiento Psico-corporal. Colaborador de Claudio Naranjo en el programa SAT (Psicoterapia Integrativa). Una vida dedicada a la re-sensibilización del ser humano mediante la auto-experiencia, el arte y la reconexión con la Naturaleza (generando el método integrador conocido como “Danza Vivencial”). Director de Voarte (crecer en y con el arte) y Voarte Latam (cooperación Latinoamérica).
Más info en: www.voarte.org
Jordi Amenós
Terapeuta Gestalt y Constelador familiar. Formado en Gestalt y sueños, Constelaciones Familiares, en Constelaciones Organizacionales y en Salud Sistémica. También en Coaching Generativo, Máster en Hipnosis Ericksoniana, Máster en Coaching con PNL, Trainer en PNL, Hypnotist por la Proufood School.
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Máster en PNL y Comunicación y en técnicas de creatividad narrativa. Es creador de la “Narrativa Terapéutica”, un abordaje de ayuda, acompañamiento y reflexión a través del descubrimiento de nuestras múltiples identidades y su extensión narrativa. También ha creado el programa para organizaciones y equipos “Team Stories: humanizar la empresa con el poder de las historias”. Autor del libro «Detrás de cada historia» (Ediciones B): un ensayo sobre Narrativa Terapéutica. Y de los libros infantiles «¿Dónde está la luna?» (Akiara books), un cuento para trabajar las historias y la creatividad en familia, y «¿De dónde vienen las ideas?» (Akiara books), para fomentar y acompañar la creatividad de los niños en su vida.
DAVID PÉREZ
Terapeuta Gestalt. Miembro de la AETG. Formado en Psicología Integrativa en el Programa SAT. Acompañante del Círculo de Hombres de Vitoria-Gasteiz de la FCN.
ITZIAR AMESTOY ALONSO / NORA ZIARSOLO GARATE
Itziar Amestoy, acompaña procesos trasformadores a nivel individual y grupal, basados en la honestidad y transparencia del vínculo, la mirada somática a los procesos corporales y la perspectiva política crítica.
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Formada en Terapia Gestalt, Sexualidad Somática, Masaje Tántrico, Psicología Integrativa de los Eneatipos y Terapia de pareja. Co-creadora de Unbela.
Nora Ziarsolo, acompañante de procesos grupales e individuales desde una perspectiva feminista y somática para el empoderamiento sexual, corporal y afectivo de las mujeres. Terapeuta Gestalt y de pareja, especializada en sexualidad somática, abordaje de trauma, técnicas de respiración. Creadora del proyecto Bizigarri y co-creadora de Unbela.
Si tienes interés en nuestra formación o actividades y necesitas más información.